【簡介：】一、軍事戰(zhàn)略思維應遵循的基本原則？軍事戰(zhàn)略思維都是人腦對客觀存在的反映，但思維一般是指用一定方式進行理性認識的過程，因此，研究軍事戰(zhàn)略思維更多的側(cè)重在思考戰(zhàn)略過程中所遵

一、軍事戰(zhàn)略思維應遵循的基本原則？

軍事戰(zhàn)略思維都是人腦對客觀存在的反映，但思維一般是指用一定方式進行理性認識的過程，因此，研究軍事戰(zhàn)略思維更多的側(cè)重在思考戰(zhàn)略過程中所遵循的一些原則和方法。其基本原則包括：生存原則、擴張原則、前瞻原則、務實原則、總體大于局部原則。

二、簡述目標制定的基本原則？

1.以滿足社會或市場需求為前提，并要考慮到組織的社會責任(基礎) 原則:價值導向

2.以提投入產(chǎn)出率為出發(fā)點，注重資源的有效利用(效率) 原則:效益大化

3.所制定的目標值應具有先進性和合理性(盡可能而合理的目標值)

三、制定教育政策的基本原則？

原則：

（1）教育的社會主義方向性原則。其基本要求是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論為指導；堅持由中國共產(chǎn)黨掌握教育領(lǐng)導權(quán)；堅持把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人作為學校的根本任務。

（2）教育的公共性原則。其基本要求是：國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，各級政府是辦學的最重要主體；各級各類學校必須接受國家的管理和監(jiān)督。

（3）教育的民主性原則。其基本要求是：中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

（4）教育的統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則。其基本要求是：國家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持各級各類教育事業(yè)均衡發(fā)展，同時從各地實際出發(fā)，分區(qū)規(guī)劃，分類指導，形成社區(qū)教育特色。

（5）教育與終身學習相適應的原則。其基本要求是：教育體系要具有靈活性和適應性，滿足公民不同時期的多種受教育需求；各級各類教育之間要相互溝通和聯(lián)系。教育的對象是全體公民。

四、人才標準制定的基本原則？

1.標準化原則

選拔 是依據(jù)崗位的素質(zhì) 標準 從企業(yè)內(nèi)部或外部的職位申請者中挑選最適合的任職者的過程。這就要求人力資源部門必須為組織結(jié)構(gòu)框架中的每個崗位都要建立明確、客觀的素質(zhì)標準，這是標準化 的第一層理解。

標準化的第二層含義是，選拔中要利用各種選拔方法對每個申請者進行測試與評估，因此選拔的題目必須標準化，所謂題目的標準化是指統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一施測、統(tǒng)一指導語、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一分數(shù)解釋。面試是絕大多數(shù)人力資源主管主要的選拔方法，面試標準的標準化包括：面試的指標（維度）一致、面試時間一致、面試的評分標準一致，對面試中被試者表現(xiàn)的行為解釋一致等。題目的標準化需要在準備階段、實施階段與評價階段全部按照統(tǒng)一的標準執(zhí)行。

2.公正性原則

公正性原則是選拔的基本要求。無論面對企業(yè)內(nèi)部還是外部的申請者，人力資源主管必須使用相同的素質(zhì)指標、相同的問題、相同的時間和相同的評價標準。不能因為是內(nèi)部員工就網(wǎng)開一面，也不能因為是企業(yè)外部申請者就“嚴刑拷問”。我們反復強調(diào)過，選拔是依據(jù)崗位實際要求的素質(zhì)標準而開展的評估工作，因此只能有一個標準崗位的素質(zhì)標準。選拔過程中考官不能因為對被試者熟悉或陌生，而在評估和評價過程中使用不同的標準。

3.靈活性原則

公正性、標準化與靈活性看似是矛盾對立的兩個觀點，但在選拔問題上確是相對統(tǒng)一的。比如政府公開選拔領(lǐng)導干部時面試過程中片面的強調(diào)其公正性，所以要求考官不能進行深度追問來挖掘被試者的特點。越來越多專家對這種做法持反對意見，原因就是簡單的提問并不能發(fā)現(xiàn)被試者在具體能力上的特點，甚至無法對被試者提供的信息真實性進行驗證。所謂靈活性就是在崗位素質(zhì)標準的基礎上，要求考官對被試者進行深入的追問，達到對被試者的素質(zhì)特點進行整體把握的目的，從而有效地判斷被試者是否勝任所申請的崗位。由于被試者的素質(zhì)存在差異，其表露性也不盡相同，表露性強的被試者能夠提供的信息量大，而反之則信息量小，所以選拔過程中不是根據(jù)問題的多少或時間的長短來保證其公正性，而是考官是否盡可能的把握被試者的素質(zhì)特點，從而保證選拔結(jié)果的公正性。因此，選拔過程中考官應根據(jù)被試者在測試過程中的具體表現(xiàn)靈活掌握問題或時間。

4.完整性原則

根據(jù)“人職匹配”和“素質(zhì)差異”理論觀點，每個申請者都有自己的特點。選拔過程中考官通過對申請者進行施以相應的刺激，通過申請者的反應，來發(fā)現(xiàn)申請的長處與短處。選拔的過程就是要做到完整地把握申請者個性化的特點，以判斷申請者的實際素質(zhì)與崗位素質(zhì)標準的匹配程度；要發(fā)現(xiàn)申請者實際素質(zhì)與崗位素質(zhì)標準相比較，那些指標有優(yōu)勢、哪些指標存在不足。只有能夠回答這些問題，才能夠保證考官對申請者進行了完整的考察。選拔過程中考官利用各種可能的方法對被試者的素質(zhì)特點進行完整地考察，我們在選拔實踐中可以發(fā)現(xiàn)，各種選拔方法都存在一定的局限性，因此不能完全借助一種方式對申請者進行評價，而是要將各種方法進行有機結(jié)合。

五、目標制定的基本原則有哪些？

制定目標的原則包括：明確性、衡量性、可完成性、實際性、時限性。1、明確性S（Specific）——明確性2、衡量性3、可完成性A（Achievable）——可完成性4、R實際性R（Realistic）——實際性目標的實際性是指在現(xiàn)實條件下是否可行、可操作?？赡苡袃煞N情形，一方面領(lǐng)導者樂觀地估計了當前形勢，低估了達成目標所需要的條件，這些條件包括人力資源、硬件條件、技術(shù)條件、系統(tǒng)信息條件、團隊環(huán)境因素等，以至于下達了一個高于實際能力的指標。

5、時限性T（Time-constrained/Time-related）——時限性目標特性的時限性就是指目標是有時間限制的。例如，我將在2005年5月31日之前完成某事。5月31日就是一個確定的時間限制。沒有時間限制的目標沒有辦法考核，或帶來考核的不公。

上下級之間對目標輕重緩急的認識程度不同，上司著急，但下面不知道。

到頭來上司可以暴跳如雷，而下屬覺得委屈。

這種沒有明確的時間限定的方式也會帶來考核的不公正，傷害工作關(guān)系，傷害下屬的工作熱情。

六、制定招投標實施條例的基本原則？

《招標投標法》第五條規(guī)定了招標投標活動應遵循的原則，即“招標投標活動應當遵循公開、公平、公正和誠實信用原則?！?/p>

公開原則

公開原則是指招投標的程序應透明，招標信息和招標規(guī)則應公開，有助于提高投標人參與投標的積極性，防止權(quán)錢交易等腐敗現(xiàn)象的滋生。

公平原則

公平原則是指參與投標者的法律地位平等，權(quán)利與義務相對應，所有投標人的機會平等，不得實行歧視。

公正原則

公正原則是指投標人及評標委員會必須按統(tǒng)一標準進行評審，市場監(jiān)管機構(gòu)對各參與方都應依法監(jiān)督，一視同仁。

“三公”原則中，公開是基礎，只有完全公開才能做到公平和公正。

誠實信用原則

誠實信用原則是指招標、投標人都應誠實、守信、善意、實事求是，不得欺詐他人，損人利己?！罢\實信用原則”在西方常被稱為債法中的“帝王原則”，也是我國《民法》和《合同法》的基本原則。“誠實信用原則”要求重合同、守信用是對當事人利益之間的平衡。在法律上，“誠實信用原則”屬于強制性規(guī)范，當事人不得以其協(xié)議加以排除和規(guī)避。

七、制定環(huán)境目標的基本原則有？

簡單地說應是：可行性原則，即經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)。具體可包括以下幾個方面：

　　1、全面性原則。就是制定目標要有全局觀念、整體觀念。目標要能反映單位的全面工作，體現(xiàn)單位的基本任務。既要考慮到國家、社會、上級，又要考慮到左鄰右舍、單位本身；既要著眼于未來，又要立足于現(xiàn)實；既要看到單位的內(nèi)部條件，又要了解單位的外部環(huán)境等。通過綜合分析多方面的情況，最后做出決斷。這樣可以避免片面性，防止顧此失彼。

　　2、重點性原則。就是制定目標要有側(cè)重點。一個單位的工作千頭萬緒，需要解決的問題很多。但是，制定目標不能面面俱到，無所不包。必須明確工作重心，抓住主要矛盾，避免分散精力和資源，以便把有限的人力、物力和財力優(yōu)先用于解決最關(guān)鍵、最迫切的問題上。制定目標還要有針對性。要切中要害，為單位所急，為群眾所想。使大家產(chǎn)生一種共同的緊迫感和危機感，激發(fā)群眾齊心協(xié)力改變單位面貌。這樣的目標，容易形成較大的凝聚力，容易見效，也容易較快地形成良性循環(huán)。

　　3、先進性原則。就是所定目標要能促人前進，具有挑戰(zhàn)性。因為只有挑戰(zhàn)性的目標，才能激發(fā)人們的拼博精神，增強人們的競爭意識。制定目標的先進性原則具體體現(xiàn)在：一是制定目標必須堅持高標準、嚴要求。各崗位目標應形成梯度遞進之勢，應形成目標鏈條，而不是指標的簡單復制，標準高，才能起點高；要求嚴，工作才能滿負荷。二是制定目標要著力挖潛，提倡競爭，勇于創(chuàng)新。制定目標，千萬不能人為地壓低標準。目標定得太低，使承擔者輕而易舉即可實現(xiàn)，就失去了目標管理的作用。垂手可得的目標為僅使人們享受不到成就感和榮譽感，而且影響人們聰明才智的發(fā)揮，壓抑人們的創(chuàng)新精神，甚至會使整個單位陷入缺乏活力的局面。

　　4、可行性原則。是指所定目標切實可行。可行性原則與先進性原則是一個問題的兩個方面，二者是辯證的統(tǒng)一。制定目標的可行性原則，要求目標制定必須符合客觀實際，經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)。要使目標責任者感到，通過努力可以達到，既充滿信心，又不敢掉以輕心。只有這樣的目標，才具有較大的激發(fā)力。

　　5、靈活性原則。是指所定目標要具有一定的可調(diào)性。對于實施過程中可能發(fā)生的環(huán)境、條件變化，以及來自其它方面的隨機性干擾，目標本身要具有一定的適應能力。不僅使目標具有可調(diào)性，而且使主要目標值和對策措施留有余地，有多種實施方案。當環(huán)境變化時，既有適應變化的預備方案，又有臨時應急的有效措施，使目標責任者處于主動地位。

八、制定課時計劃要遵循的基本原則？

制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學習計劃過細，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學習計劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到?！?/p>

九、我國制定建筑工程定額的基本原則？

最簡潔的：

一、合法性原則;

二、真實性原則;

三、完善性原則;

四、科學性原則;

五、穩(wěn)妥性原則;

六、重點性原則;

七、透明性原則;

八、績效性原則

帶說明的

1.按社會平均水平確定預算定額的原則。

即按照“在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間”來確定定額水平。所以預算定額的平均水平，是在正常的施工條件，合理的施工組織和工藝條件、平均勞動熟練程度和勞動強度下，完成單位分項工程基本構(gòu)造要素所需的勞動時間。

預算定額的水平以施工定額水平為基礎。預算定額中包含了更多的可變因素，需要保留合理的幅度差。預算定額是平均水平，施工定額是平均先進水平。所以兩者相比預算定額水平要相對低一些。

2.簡明適用原則。編制預算定額貫徹簡明適用原則是對執(zhí)行定額的可操作性便于掌握而言的。

3.堅持統(tǒng)一性和差別性相結(jié)合原則。所謂統(tǒng)一性，就是從培育全國統(tǒng)一市場規(guī)范計價行為出發(fā)。

十、我國法律制定的基本原則有哪些？

　　《中華人民共和國立法法》規(guī)定，我國法律制定的基本原則如下：

　　第三條：立法應當遵循憲法的基本原則，以經(jīng)濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，堅持改革開放。

　　第四條：立法應當依照法定的權(quán)限和程序，從國家整體利益出發(fā)，維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。

　　第五條：立法應當體現(xiàn)人民的意志，發(fā)揚社會主義民主，保障人民通過多種途徑參與立法活動。

　　第六條：立法應當從實際出發(fā)，科學合理地規(guī)定公民、法人和其他組織的權(quán)利與義務、國家機關(guān)的權(quán)力與責任。