【簡介：】一、關于妥協(xié)的例子有哪些？1、鳥兒被抓進籠子里，剛開始一直撞鳥籠，不肯進食，過了幾天才消停一會兒，最后鳥兒還是逃了出去。妥協(xié)的意義并不是讓步了什么，而是堅持了什么。如果一味
一、關于妥協(xié)的例子有哪些？
1、鳥兒被抓進籠子里，剛開始一直撞鳥籠，不肯進食，過了幾天才消停一會兒，最后鳥兒還是逃了出去。妥協(xié)的意義并不是讓步了什么，而是堅持了什么。如果一味地讓步，那叫放棄。這只鳥兒的消停只是暫時的妥協(xié)，因為在它心中有自己從未放棄的堅持。
2、古雅典民主政治制度是奴隸主貴族和平民間的妥協(xié)。
3、勾踐臥薪嘗膽；
4、關羽身在曹營心在漢；
5、明朝的徐階前期拍嚴嵩的馬屁；
6、劉備在滅了呂布后被曹操帶到許都軟禁后來又逮到機會出去起兵；
7、徐庶進曹營一言不發(fā)；
8、曹操為了找機會刺殺董卓，拍了很長時間馬屁；
9、孫臏在龐涓手里時裝瘋賣傻被剜了膝蓋后面滅了龐涓；
10、劉備在劉表手下時開始服從，私底下積攢力量人脈接手了劉表地盤。
二、關于隨遇而安的例子有哪些？
大文學家蘇東坡曾經(jīng)多次被流放，可是，他說，要想心情愉快，只需要看到松柏與明月也就行了。
何處無明月，何處無松柏?只是很少人有他那般的閑情與心情罷了。
如果大家都能夠做到隨遇而安，及時挖掘出身邊的趣聞樂事，甚至于去找尋蒼穹中的閃耀星星，這樣，就是環(huán)境沒有任何改變，你的心境從此也會大不一樣了。
環(huán)境往往會有不如人意的時候，問題在個人怎么面對拂逆和不順。
知道人力不能改變的時候，就不如面對現(xiàn)實，隨遇而安。
與其怨天尤人，徒增苦惱，就不如因勢利導，適應環(huán)境，從既有的條件中，盡自己的力量和智慧去發(fā)掘樂趣。
從容地由不如意中去發(fā)掘新的前進道路，才是求得快樂與安靜最好的辦法。
歐陽修 被貶之后，沒有怨天尤人，而是充分發(fā)揮自己的能力，進行州郡治理并進行文學創(chuàng)作，寫下了著名的永州八記，并且他治理下的滁州政治清明，百姓安居樂業(yè)。
陶淵明等人廣場失意，隨遇而安，隱居田園……
三、有哪些關于創(chuàng)新的例子？
敢于創(chuàng)新其實就是要打破常規(guī)，就是要擺脫定式思維的束縛，勇于嘗試進而得到創(chuàng)新。
有這樣一個故事：在一個動物園里，一群大象剛一出生就被鎖住腳，久而久之，它們就習慣了被鎖住，并沒有掙脫的想法。有一次，動物園著火了，這些大象的腳都被鎖著，由于已經(jīng)習慣，它們并沒有掙脫，而一只小象試圖掙脫，沒費多大勁，就把鎖鏈掙脫并逃出了火災，而其他象就這樣被燒死了。這個故事啟示我們要敢于嘗試。
人類就是在不斷嘗試敢于創(chuàng)新中發(fā)展的。愛迪生的無數(shù)次敢于創(chuàng)新給我們的生活帶來了光明。萊特兄弟的敢于創(chuàng)新預告了交通運輸新紀元的到來。一切最初的發(fā)明和創(chuàng)造都源于敢于嘗試創(chuàng)新。而在這個科技迅速發(fā)展的時代，我們更要敢于創(chuàng)新。首先，在網(wǎng)絡時代崛起的“搜狐網(wǎng)站”正是張朝陽用敢想敢做，敢領潮流爭天下的嘗試精神開辟出來的。
敢于創(chuàng)新，關鍵還在“敢”字上，創(chuàng)新往往是要付出很高昂很慘痛的代價。哥白尼的“日心說”發(fā)表之前，“地心說”在中世紀的歐洲一直居于統(tǒng)治地位。人們早已認定這是真理，雖然有人對“地心說”產(chǎn)生過懷疑，卻沒有人敢于真正去探究。而哥白尼敢于挑戰(zhàn)，以自己的生命為代價，推翻錯誤觀念，創(chuàng)立了新的宇宙觀。否則，我們至今還以為太陽圍著我們轉(zhuǎn)呢。
四、關于七的例子有哪些？
七巧板，7個音符，一個星期有7天
五、有哪些關于志氣的名人例子？
1、艾佛森 從小身高矮 并且因為打架進入監(jiān)獄 但是通過自己不懈努力 最終成為nba歷史最矮狀元
2、周恩來
12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父告訴他由于國家不振，很多領土被列強瓜分，彼此，年少的周恩來就在心中埋下了一顆光復中華的理想種子。
在一次修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！?/p>
“為吃飯而讀書”周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”
3、董明珠
董小姐在經(jīng)營格力的過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)十億甚至上百億也永遠買不來別的國家的核心技術，于是轉(zhuǎn)而斥重資研發(fā)空調(diào)核心技術，這使得格力和董明珠堅定了以技術塑造品牌的理想與信念，于是格力在技術上加大研發(fā)，逐漸掌握了核心技術。
當年靠打價格戰(zhàn)而無核心技術的同行們卻紛紛敗下陣來，在市場上消失了。掌握了核心技術的中國空調(diào)廠商也最終占領了中國市場，洋品牌白色家電敗退中國，從2005年至今再也沒能恢復往日地位。曾經(jīng)價格高昂的空調(diào)價格已是平民消費
六、關于模仿的例子有哪些
模仿在人類學習和創(chuàng)造中扮演著重要的角色。通過模仿，我們能夠借鑒他人的行為、技能和思想，并將其應用到自己的生活和工作中。這篇文章將為您介紹一些關于模仿的例子，展示模仿的力量和價值。
1. 學習語言
學習一門新的語言往往需要模仿說話者的發(fā)音、語調(diào)和語速。通過模仿，我們可以更好地掌握語言的語音和表達方式。比如，在學習英語的過程中，可以模仿英美電影中的演員的口音和語調(diào)來增加說英語的自信。
2. 藝術作品
藝術家們常常通過模仿其他藝術家的作品來提升自己的創(chuàng)作能力。模仿大師的作品可以幫助藝術家學習他們的技巧和風格，并且在此基礎上發(fā)展出自己的獨特創(chuàng)意。例如，許多畫家會模仿著名畫作來練習畫畫技巧，并且通過模仿的過程中不斷探索自己的藝術風格。
3. 商業(yè)創(chuàng)新
在商業(yè)領域，模仿也起到了重要的作用。很多成功企業(yè)通過模仿其他企業(yè)的成功策略和商業(yè)模式來實現(xiàn)自己的創(chuàng)新。這些企業(yè)會從競爭對手中學習并融合各種優(yōu)秀的元素，創(chuàng)造出獨特和有競爭力的產(chǎn)品或服務。例如，許多科技公司在推出新產(chǎn)品之前會分析市場上已有產(chǎn)品的成功之處，并在此基礎上進行改良和創(chuàng)新。
4. 運動技能
運動員通過觀察和模仿其他優(yōu)秀運動員的技巧來提升自己的運動水平。他們會學習其他運動員的動作、戰(zhàn)術和訓練方法，并將其運用到自己的訓練和比賽中。這種模仿的過程可以幫助運動員發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過不斷練習和改進來達到更高的水平。
5. 教育領域
在教育領域，教師們常常通過模仿其他優(yōu)秀教師的教學方法和策略來提高自己的教學效果。他們會觀察其他教師的課堂管理方式、教學技巧和學生互動方式，并將其融入到自己的教學中。通過模仿，教師們可以不斷改進自己的教學方法，使學生的學習效果更好。
總結(jié)
模仿是一種強大的學習和創(chuàng)造工具。通過模仿他人，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和成功，并在此基礎上發(fā)展出自己的獨特之處。無論是在學習語言、藝術創(chuàng)作、商業(yè)創(chuàng)新、運動技能還是教育領域，模仿都扮演著重要的角色。只有通過模仿和不斷練習，我們才能不斷進步和成長。
模仿在人類學習和創(chuàng)造中扮演著重要的角色。通過模仿，我們能夠借鑒他人的行為、技能和思想，并將其應用到自己的生活和工作中。這篇文章將為您介紹一些關于模仿的例子，展示模仿的力量和價值。 ## 1. 學習語言 學習一門新的語言往往需要模仿說話者的發(fā)音、語調(diào)和語速。通過模仿，我們可以更好地掌握語言的語音和表達方式。比如，在學習英語的過程中，可以模仿英美電影中的演員的口音和語調(diào)來增加說英語的自信。 ## 2. 藝術作品 藝術家們常常通過模仿其他藝術家的作品來提升自己的創(chuàng)作能力。模仿大師的作品可以幫助藝術家學習他們的技巧和風格，并且在此基礎上發(fā)展出自己的獨特創(chuàng)意。例如，許多畫家會模仿著名畫作來練習畫畫技巧，并且通過模仿的過程中不斷探索自己的藝術風格。 ## 3. 商業(yè)創(chuàng)新 在商業(yè)領域，模仿也起到了重要的作用。很多成功企業(yè)通過模仿其他企業(yè)的成功策略和商業(yè)模式來實現(xiàn)自己的創(chuàng)新。這些企業(yè)會從競爭對手中學習并融合各種優(yōu)秀的元素，創(chuàng)造出獨特和有競爭力的產(chǎn)品或服務。例如，許多科技公司在推出新產(chǎn)品之前會分析市場上已有產(chǎn)品的成功之處，并在此基礎上進行改良和創(chuàng)新。 ## 4. 運動技能 運動員通過觀察和模仿其他優(yōu)秀運動員的技巧來提升自己的運動水平。他們會學習其他運動員的動作、戰(zhàn)術和訓練方法，并將其運用到自己的訓練和比賽中。這種模仿的過程可以幫助運動員發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過不斷練習和改進來達到更高的水平。 ## 5. 教育領域 在教育領域，教師們常常通過模仿其他優(yōu)秀教師的教學方法和策略來提高自己的教學效果。他們會觀察其他教師的課堂管理方式、教學技巧和學生互動方式，并將其融入到自己的教學中。通過模仿，教師們可以不斷改進自己的教學方法，使學生的學習效果更好。 ## 總結(jié) 模仿是一種強大的學習和創(chuàng)造工具。通過模仿他人，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和成功，并在此基礎上發(fā)展出自己的獨特之處。無論是在學習語言、藝術創(chuàng)作、商業(yè)創(chuàng)新、運動技能還是教育領域，模仿都扮演著重要的角色。只有通過模仿和不斷練習，我們才能不斷進步和成長。七、關于信念的現(xiàn)代人物例子？
張海迪給自己立下一個規(guī)定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什么事情都只能在輪椅上進行。不久，她做了一次手術，手術后只能一動不動躺在床上。
可她仍然刻苦學習知識，從鏡子里面看書。就這樣，她自學了小學、中學的課本，后來又自學英語。她對自己要求嚴格，因此進步很快。漸漸地，她開始替有關部門翻譯英語資料。后來，她翻譯了《海邊診所》。當她捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。
八、生活中關于守株待兔的例子有哪些？
在我們的生活中類似“守株待兔”的事例：
事例一：
甲乙二人一同外出，到野外的河溝邊釣魚（不是養(yǎng)魚塘）。甲一到河邊，馬上下魚餌、打窩子，接著就聚精會神地開了釣。乙呢，在河邊轉(zhuǎn)悠了一會兒，最后在幾處下了魚餌、打了幾個窩子。過了一會兒，才慢條斯理地釣了起來。
眼看著乙在這個窩子里釣釣，又到那個窩子里釣釣，已經(jīng)釣到好幾條魚了，而甲卻一條還沒有釣到呢。
這時，乙告訴甲：根據(jù)今天的天氣、水溫、風向，應該在哪兒選擇釣位打窩子。而甲呢，嘴里雖然嗯嗯地應答著，心里卻在想：上次我在這個位置釣到一條大魚的呢，說不定今天也能釣到大魚了。
事例二：
一個人乘興買了一種股票，收益很多。于是他就傾其所有天天買這種股票，盼著有更多的收益。結(jié)果都傾家蕩產(chǎn)了也沒有見到好的收益，人們說他就像守株待兔中宋國的那個農(nóng)民。
成語故事
韓非子《守株待兔》：宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。
意思是從前宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所恥笑。
九、關于異想天開的例子有哪些？
異想天開的例子：愛因斯坦的相對論,牛頓的萬有引力,愛迪生的電燈,哪項偉大的發(fā)明在一開始的時候不是異想天開?異想天開_成語解釋【拼音】：yì xiǎng tiān kāi【釋義】：異：奇異；天開：比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際，非常奇怪。
十、生活中關于誠信的例子有哪些？
生活中誠信的例子太多了。
有一青年，因生意虧損，欠債百萬，因病去世，其父七十有幾，這老翁對眾債主說，我兒雖死，欠債吾還，這老人天拾拉圾，賣錢，一點一點地還，令債主感動不已，都說不要了，但老人說，只要我活一天，我就要替兒還債。
古代還有很多誠信的故事，比如一諾千金，一言千金，曾子殺豬，等等，這是試信的典范，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
