【簡介：】1、努力學習科學文化知識，自強不息，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新；


2、發(fā)揚艱苦奮斗精神，把自己培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人才；


3、愛祖國、愛人民、能奉獻，學習載人航天精神，

1、努力學習科學文化知識，自強不息，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新；

2、發(fā)揚艱苦奮斗精神，把自己培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人才；

3、愛祖國、愛人民、能奉獻，學習載人航天精神，立志報效祖國；

4、樹立遠大理想，增強社會責任感。

我們要樹立遠大理想信念，為祖國富強繁榮而努力學習，向航天英雄學習，排除學習困難，力爭取得優(yōu)異的成績。

逍遙派的代表人物？

無涯子，李秋水，天山童姥，虛竹，丁春秋，蘇星河，函谷八友

地球運動的三大學說的代表人物

\大陸漂移學說

一.1912年，由德國地理物理學家魏格納提出。

二.基本內(nèi)容
認為二三億年前，地球上只有一整塊聯(lián)合古陸。后來，在地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心
力和天體引潮力下，這一聯(lián)合古陸開始分離，由較輕的硅鋁層組成的陸塊浮于較重
的硅鎂層上。逐漸形成現(xiàn)在的海陸分布。

2\海底擴張學說

一. 60年代初，由一些科學家所提出。

二. 基本內(nèi)容
認為海嶺是新的大洋地殼誕生處，越靠近海嶺的巖石越年輕，越遠就越古老，
呈兩側(cè)對稱分布。地幔物質(zhì)從海嶺頂部涌出，冷郄凝結(jié)，形成新的大洋地殼。繼續(xù)
上升的巖漿，將舊的大洋地殼推向兩邊，當被越推越遠的大洋地殼遇到大陸地殼時
，便俯沖至大陸地殼之下的地幔中，逐漸熔化而消亡，海底由此得以不斷更新和擴
張。

3\板塊構(gòu)造學說

一. 60年代后期，在海底擴張說的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的又一種學說。

二. 基本內(nèi)容
認為地球巖石圈不是整體一塊，可分為六大板塊：亞歐板塊、非洲板塊、美洲
板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、南極洲板塊。

板塊內(nèi)部是比較穩(wěn)定的區(qū)域，板塊邊界是構(gòu)造活動地帶，板塊相互碰撞形成山
脈、海溝和島弧等

鐵稈成針、臥薪嘗膽、精忠報國表示的人物 例如：‘大公無私’表示‘祁黃羊’這個人

?臥薪嘗膽：勾踐

背水一戰(zhàn) ：韓信
胸有成竹：文與可
聞雞起舞：祖逖
投筆從戎 ：班超
四面楚歌：項羽
東山再起：謝安
負荊請罪：廉頗
退避三舍：晉文公
畫龍點睛：張僧繇
入木三分：王羲之
鐵稈成針:李白

精忠報國：岳飛