【簡(jiǎn)介：】英語(yǔ)現(xiàn)在是飛行員、科學(xué)家、醫(yī)學(xué)專家，商人和許多其他人的國(guó)際語(yǔ)言。漸漸地，越來(lái)越多的人在學(xué)英語(yǔ)。BBC的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目每天對(duì)四大洲120個(gè)國(guó)家進(jìn)行廣播。電影和視頻在100多個(gè)國(guó)

英語(yǔ)現(xiàn)在是飛行員、科學(xué)家、醫(yī)學(xué)專家，商人和許多其他人的國(guó)際語(yǔ)言。漸漸地，越來(lái)越多的人在學(xué)英語(yǔ)。BBC的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目每天對(duì)四大洲120個(gè)國(guó)家進(jìn)行廣播。電影和視頻在100多個(gè)國(guó)家播放。所有的這些幫助估計(jì)在1億以英語(yǔ)為外語(yǔ)的人的基礎(chǔ)上增加更多的人。學(xué)英語(yǔ)的熱潮甚至已經(jīng)到達(dá)中國(guó)。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的興趣主要來(lái)源于中國(guó)與外界的接觸逐漸增多。

不像其他廣泛使用的語(yǔ)言，英語(yǔ)可以用非常簡(jiǎn)單的形式，不到1000個(gè)基礎(chǔ)單詞和少數(shù)語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)就能正確表達(dá)。這是由兩個(gè)劍橋大學(xué)的學(xué)者于20世紀(jì)20年代提出的。他們是 鄂登和理查德，他們構(gòu)想出一個(gè)系統(tǒng)“基礎(chǔ)英語(yǔ)”。另一個(gè)英語(yǔ)人數(shù)（增加）原因是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家遍布全球。一個(gè)估計(jì)大概有三億一千萬(wàn)的人在英國(guó)，美國(guó)，加拿大，澳大利亞，南非，等將英語(yǔ)作為母語(yǔ)。同樣，在非洲和亞洲許多地方是英國(guó)殖民地的地方也使用英語(yǔ)作為本地語(yǔ)。一個(gè)適當(dāng)?shù)奶嫜a(bǔ)英語(yǔ)的共同語(yǔ)言還未找到。

在德里，盡管民族主義者會(huì)傾向于淘汰使用英語(yǔ)，但生活于印度南部的人發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)比印度語(yǔ)更易接受，而北方人喜歡英語(yǔ)甚于南方的任何語(yǔ)言。 同樣的問(wèn)題存在于非洲。無(wú)論非洲人怎樣抗拒是使用英語(yǔ)，他們就像是在讓自己拒絕一種“文化帝國(guó)主義，似乎在有效的交流問(wèn)題上沒(méi)有第二個(gè)選擇的語(yǔ)言。

擴(kuò)張英語(yǔ)使用是完全有利的這個(gè)觀點(diǎn)是有反對(duì)者的。一些從國(guó)外學(xué)成回來(lái)的教室認(rèn)為它創(chuàng)造了一條鴻溝在受教育者與未受或少受到教育的人之間。無(wú)論如何，在世界上許多地方，必要的科技來(lái)發(fā)展國(guó)家資源，改善人們的生存情況，不是就是可利用的母語(yǔ)。（這話別扭來(lái)……） 外語(yǔ)打開(kāi)了一扇大門：世界范圍內(nèi)的技術(shù)分享，科學(xué)發(fā)現(xiàn)，工程學(xué)和醫(yī)學(xué)。
至于未來(lái)，似乎一種或別的形式的英語(yǔ)無(wú)疑會(huì)有比現(xiàn)在更多的人使用。 毫無(wú)疑問(wèn)，它將繼續(xù)改變，發(fā)展，就像一門生長(zhǎng)著的語(yǔ)言一樣。

終于翻完了…… 粗粗翻了一下，不是字字精確的，但是大意在了，只能如此了，熄燈了

英語(yǔ)是現(xiàn)在，對(duì)于航空公司的飛行員，科學(xué)家，醫(yī)學(xué)專家，商人和許多其他國(guó)際語(yǔ)言。因此，越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)。英國(guó)廣播公司的英語(yǔ)教學(xué)廣播電臺(tái)程序員每天四大洲，在120個(gè)國(guó)家提供的廣播電臺(tái)。電影和視頻是在機(jī)構(gòu)在100多個(gè)國(guó)家的空氣或。這一切都有助于增加更多的發(fā)言者的估計(jì)有1億誰(shuí)使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言。急于學(xué)習(xí)英語(yǔ)已達(dá)到甚至中國(guó)。為熱潮的主要原因是近期增加S在中國(guó)與外部世界的聯(lián)系。

與許多其他廣泛使用的語(yǔ)言，英語(yǔ)可以正確使用非常簡(jiǎn)單的表格，不到一千個(gè)基礎(chǔ)詞匯和很少的語(yǔ)法規(guī)則。這是指出了兩個(gè)劍橋cholars，奧格登和理查茲，誰(shuí)制定所謂的“基礎(chǔ)英語(yǔ)”系統(tǒng)1920年。另一個(gè)受歡迎的原因是，英語(yǔ)講英語(yǔ)的國(guó)家在世界各地蔓延。估計(jì)有3.1億人在英國(guó)。美國(guó)，加拿大，澳大利亞，南非等使用英語(yǔ)為母語(yǔ)。此外，在非洲和亞洲前者有許多地方語(yǔ)言是口語(yǔ)，英國(guó)殖民領(lǐng)域沒(méi)有共同語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這將使一個(gè)合適的替代英語(yǔ)。

在德里，盡管民族主義者寧可淘汰使用英語(yǔ)，從南印度的人會(huì)發(fā)現(xiàn)比印地文英更容易接受，而北方人喜歡英語(yǔ)語(yǔ)言中的任何的南部。從印度轉(zhuǎn)向非洲，類似的問(wèn)題存在。但是不愿意非洲國(guó)家使用英語(yǔ)，并因?yàn)樗牵囊环N“文化帝國(guó)主義”的一種，又似乎沒(méi)有別的選擇語(yǔ)言，會(huì)做有效的溝通工作。

據(jù)認(rèn)為，推廣使用英語(yǔ)是完全有利的對(duì)手。一些從海外歸國(guó)誰(shuí)教師認(rèn)為它創(chuàng)造之間的誰(shuí)是誰(shuí)的教育，那些很少或沒(méi)有受過(guò)教育的差距更大。然而，在世界上，技術(shù)和科學(xué)知識(shí)的需要制定一個(gè)國(guó)家的資源和改善人民生活狀況的許多地方，是不以母語(yǔ)提供。第二語(yǔ)言向世界打開(kāi)大門ˉ技能和科學(xué)，工程和醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)廣泛共享。

至于將來(lái)，似乎可以肯定，英語(yǔ)或另一種形式將被更多的人比今天說(shuō)。這無(wú)疑將繼續(xù)改變和發(fā)展作為一種活的語(yǔ)言總是在變。